简述《愚公移山》故事背景
《愚公移山》是中国传统民间故事之一，讲述了愚公和他的家人无惧困难、顽强拼搏的精神，用亿万年的时间把两座大山挖平的故事。该故事寓意深刻，具有启发性，能够激励学生勇往直前，永不放弃。因此，该故事成为了小学语文必学之一。
《愚公移山》故事内容
《愚公移山》故事讲述了愚公家门前的两座大山挡住了他家的去路，无法前往更远的地方。为了改变这种状况，愚公决定向上天祈求帮助，而上天则没有予以相应。但愚公并没有放弃，他开始用锄头铲子，挖山填海，直到生命走到了尽头，他的儿孙继承了他的志愿，一代又一代地坚持挖山填海。最终，上天被感动了，借助神力将大山推移，直至它们没有阻隔愚公的前行。
如何教授《愚公移山》
教师可以通过口头讲解、课堂互动、多媒体展示、模拟情境等多种手段展开教学。具体来说，可以按照以下步骤进行教学：
1. 介绍《愚公移山》的故事背景和主题。可以讲解故事的起因、经过和结局，引发学生的兴趣和好奇心。
2. 通过阅读理解、语文作业等方式，让学生逐渐掌握故事的内容和情节，形成初步的认识。
3. 利用教学多媒体工具、音乐、视频等，展示与《愚公移山》相关的图片、视频、音频，以加深学生的印象。
4. 教师可以根据故事情节，引导学生展开相关的探究和思考，激发学生的创造性思维和想象力。
5. 利用小组讨论、课堂展示、角色扮演等方式，让学生充分参与到教学中，从而达到有效的教育目标。
学生学习效果如何提升
为了提高学生的学习效果，教师可以采用以下策略：
1. 在教学中注意培养学生的情感教育，激发学生的爱国精神和家国情怀。
2. 教师可以根据学生的实际情况，采用不同的教学方式和手段，提高学习的趣味性和生动性。
3. 通过多次练习和作业，让学生不断巩固学习的内容和技能，以增强学生的自信心和学习效果。
4. 鼓励学生积极参与到教学中，形成良好的探究和合作氛围，以便更好地达到教育目标。
学习目标的评估和反馈
教师可以通过课堂测验、作业、课堂表现等方式，对学生的学习目标进行评估和反馈。具体来说，可以进行以下操作：
1. 利用测验和作业，检测学生对《愚公移山》故事的掌握程度和理解能力。
2. 教师可以根据学生的表现和提问情况，进行课堂表现的评估和反馈。
3. 使用学生自评和互评的方式，让学生更好地认识自己的学习状况，从而形成更好的自我认知和发展。
总结
《愚公移山》故事能够激发学生勇往直前、永不放弃的精神，具有重要的教育意义和启示作用。教师在教学过程中，需要注意采用多种教学策略和手段，激发学生的兴趣和热情，形成更加积极的学习氛围和效果。