?》展开评断。 本课程共12部分，旨在引导看寡一同评判性考虑关于公允、对等、民主与公民权益的一些底子问题。每周，超越1000位学生来听哈释教授兼做家迈克尔??桑德尔的课，以拓展他们关于政治与道德哲学的认知领会，根究固有看念是与非。学生们同时还将接触过往一些浩荡哲学家--亚里士多德、康德、密尔、洛克。然后，利用课程往分析复杂多变的现代问题:帮助性办法、同性婚姻、爱国主义、忠实度与人权等。 桑德尔在教学中颠末一些假定或实在案例的描画，置学生于伦理两难窘境中，然后要他们做出决议:“该若何做是好?”他鼓励学生站出来为本人的看念辩解，那凡是激起生动而诙谐的课堂狡辩。桑德尔然后围绕伦理问题展开，更深条理地触及差别道德抉择背后的假定。那种教学法凡是会提醒道德推论的矛盾本色。
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