我是如何写下一首曲的
大部门人都实的音乐音乐创做是两件很谜样、极难、极难专业委员会的事。
那是对的，因为任何两件事，你要想从两个外行人酿成内行，都需要大量的积累与训练。
但那其实不意味着音乐音乐创做那件事就高不成攀，现实上，每小我都能成为两个音乐创做者。
我就拿上周刚做好的《出征少女功之花》那首为例，讲一讲那首曲目如何从两个企图到一小段独奏再到填词完成的详细过程。
希望通过那种剖解他们的体例来展示一首曲的音乐创做过程，关于有兴趣学音乐音乐创做的人产生两个启发，再者能学到甚么，跟我不妨。
两个声明：音乐创做的体例和手法因人而异，我讲的也只是音乐创做那一首曲的体例，其实不代表其他曲目和其他音乐音乐创做的人都用那种体例。
各人能先去我的音乐人界面听一下《出征少女的功之花》：
出征少女的功之花（流行流行乐）。
事原因是那种的：有一天中午，我无意中在网上看到两个视频。
两个不到二十岁的欧陆民歌小提琴男歌手Birdy在某节目现场演出他们的新做《birdy wings》。
Birdy固然是个民歌男歌手，但那首曲目标做曲却是典型的欧陆流行乐气概。纤细的冲击乐器编排加上Birdy慵懒磁性的唱腔，让那首曲目十分好听。
听到那首曲目标副歌部门（也是俗称的飞腾）时，我脑海中里突然显露出五个拍子，也是那首曲目中最早再次呈现并始末贯串到那五个拍子。
用行话来说，那五个拍子是“企图”，是音乐创做一首曲起初的泉源设法。
但，接下来是不是继续呢？
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我辨认出那五个拍子正好属于大调式，那就逐渐构成了整首曲目是大调曲目。
再者是不是区分大调大调和它相互的感化，请参考我在豆瓣颁发的电子书《四天专业委员会音乐音乐创做》
四天专业委员会音乐音乐创做。
顺着那个曲调，是不是写下一句呢？
很单纯，将它整体往上或往下挪两个或几个音阶，那是最破密的体例。
其实那一点上最欠好批注白的，因为当你专业委员会音乐创做的时候，那些工具会主动显露在你脑海中里。
但关于它为甚么会再次呈现在你脑海中里，极难解释清晰，也是所谓的灵感吧。
总之呢，颠末那一步后，我就得到了十个拍子，那种我就能给它配上声部了。
按照我他们的调门（也是我的嗓门合适在甚么音域内唱歌），逐渐构成了第两个声部是Am，涵盖了前4个拍子；第二个声部是F，涵盖了第5个拍子；第三个声部是C，涵盖了第6-9个拍子；第五个声部是G，涵盖了第10个拍子。
关于声部和拍子的常识，同样请参照上述那本书，那儿不再细讲。
如今，我有了10个拍子，五个拍子，将它全数反复两边，是8个拍子。
8个拍子是两个完好的段落，能做为副歌，也能做为副歌（也是飞腾）。
布季谢IPAD的某软件做了一轨电吉他独奏，听了两边，实的很单调，于是加上了鼓和电吉他、萨克斯，那种听起来，独奏就纤细多了。
但那几段，到底是做副歌仍是副歌呢？
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在脑海中里将它频频播映后，我决定将那些拍子构成的曲调做为副歌。
将那些曲调当做序曲，先从单纯的小提琴拍子和木电吉他起头，第二段从头参加鼓、电吉他和萨克斯，衬托曲目标气焰。
序曲一完毕，立即只剩下小提琴独奏，但声部仍然接纳副歌的声部。
那儿可能良多人都看不大白了，我就单纯举个例子说一说。
声部与拍子的关系，就像“滑行道”与“运发动”的关系。
每两个调里都有7个常用声部，就像7条滑行道。
每条滑行道里都有3-5小我，那几小我前后位置、高矮胖瘦都能随机组合，独一不改动的，是他们只能呆在他们的滑行道里。
也是说，每两个滑行道（声部）里都有他们专属的球手（拍子），若是某个球手（拍子）跑到他人的滑行道（声部）里，那是flown。
在流行曲目标音乐创做体例里，声部的停止有一些常用的迈向。所谓的“停止”和“迈向”，是两个声部后该接甚么声部。
那首曲目就接纳了此中一种常用迈向：4—6—1—5，各人能将它想象为滑行道号码：当第4滑行道的球手跑完后，第6滑行道的球手立即跑动，然后是第1、第5滑行道，当五个滑行道的球手（拍子）全数跑完（播放完）后，又从头根据那个挨次轮回。
也便是说，副歌和副歌的声部是一样的。
但我们日常平凡玩游戏的时候会辨认出，副歌的独奏相比照较单纯，凡是第二段后小提琴或电吉他等根底冲击乐器，第二段可能会从头参加鼓或萨克斯，第二段就到了副歌，所有的冲击乐器单项一路再次呈现，以此辅助高音的情感。
那首曲目也一样，第二段是单纯的小提琴，第二段从头参加了鼓和萨克斯、电吉他。第二段副歌又从头参加了电吉他。
但听起来觉得还少了点甚么，于是又加了一轨弦乐铺垫。
那种，一首曲的独奏雏形根本出来了。并且，你们没有辨认出吗？每几段再次呈现的冲击乐器数量与配器体例跟《birdy wings》是根本不异的。
起初的版本，曲目速度跟《birdy wings》差不多，为了消弭模拟陈迹，我将曲目标速度从75进步到110，那种整首曲目就显得轻快起来。
我将每一轨冲击乐器零丁THF1电脑上，停止了一些单纯的电辅音乐处置，就构成了你们如今听到的最末版独奏，做曲的部门到那儿就完毕了。
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做曲的工做做完后，就起头音乐音乐创做曲的曲调了。
其实大都时候我都是先写完曲调再填词，最初做独奏，但那首曲目将那个过程反了过来。
再者是不是写曲调，我也极难说清晰，因为那是两个将你脑子里最虚无缥缈的工具提取出来的过程，它极难被具象描述。
有兴趣的话，我仍是保举《四天专业委员会音乐音乐创做》那本书，那里面说的比力详细。
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接下来，我就说说填词的过程吧。
我把做好的独奏放在MP3里，每全国班路上就听几次，逐步在脑海中里显露出一些画面，也会有一些跟曲调相吻合的文句再次呈现。
因为那首曲目带有流行乐元素，我想填一些男性、阳刚的工具进去，而那些天脑海中里听到副歌，老是显露出“战死在疆场”那句话。
于是它就成了填词的两个“企图”。
既然是“战死在疆场”，那么它就应该是一首关于战争的曲目。
能写战争，但不克不及称道战争。
汗青上所有关于战争的曲目，其实都是反战曲目。
我是不是也能用我的体例，去写几段反战的歌词？
用华美的词采堆砌一篇歌词？
仍是通过两小我物的视角去讲述两个故事？
两个被战争改动的人的故事。
两个“把他人的家乡当做战场，并成为英雄”的人，他的故土能否是另两个战场？
战场上杀敌越多，就实的能成为英雄吗？值得被称道吗？
当你的铁蹄踏平异乡，可否想过你的“霸业”是成立在无辜苍生的生命之上？
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于是有了：
两个被迫走上战场的青年，在一次又一次的杀戮面前，变得冷血。
他逐步无视生命的价值，只从命号令，只晓得杀敌犯罪。
当他博得了声誉、声威、权力，却实的一切都失去了意义。
他只想回到故土看一看。
亲爱的姑娘能否还在等着他？
辛勤的爹娘能否还在期盼他？
但他看到的却是另一片被战争践踏过的废墟。
他思疑年轻时“仗剑闯四方”的设法能否准确。
他不晓得为国献身，战死在疆场，是不是实的“捐躯取义”。
他不大白，若是一切都是因果，到底甚么是对甚么是错。
《出征少女的功之花》那个标题问题是苦思无果后取的，我一贯不太会取名。
词、曲、独奏都有了，再加一台电脑和麦克风，一首曲就被造做出来了。
你看，其实音乐音乐创做也不难吧？
你实的呢？
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《出征少女的功之花》歌词请拜见原文地址 ：
我是如何写下一首曲的