游戏目的 1.训练学生用触摸的方法对看不见的几何图形进行分类 2.巩固学生对几何图形的特征进行辨认
游戏材料 1.三角形、圆形、正方形、长方形的硬纸片若干 2.一个纸盒 3.一块大手帕
游戏过程 A.将若干三角形、圆形、正方形、长方形硬纸片放进纸盒里，用手帕盖好 B.纸盒外边分别放一块三角形、圆形、正方形、长方形纸片 C.一个小朋友把一只手伸进纸盒摸图形，另一只手在纸盒外边拿一个与摸到的图形同类的图形 D.然后将摸到的图形拿出来进行比较 如果两只手中的图形确是同一类型，得10分，并可继续摸一次 如果两只手中的图形不是同一类型，不给分，且不再摸
注意事项 1.盒子里面的图形与盒子外边的图形尽可能大小相等 2.否则会给儿童做游戏带来难度 3.当然可以增加难度，加上各种立体图形 这个游戏既趣味性强，又能帮助孩子们加深对几何图形的理解 让孩子们在游戏中体验数学的乐趣，为今后学习打下基础 老师们可以根据孩子们的兴趣和能力进行适当调整 相信通过这个游戏，孩子们会对数学感兴趣，学习兴奋起来
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